Como fazer a IA corrigir a redação do seu filho sem entregar a resposta

Como fazer a IA corrigir a redação do seu filho sem entregar a resposta

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Eu sei, existem vários debates sobre o uso ético de inteligência artificial na escrita. O texto da coluna de hoje não fala disso, mas de como dá para recorrer a essas máquinas para aprimorar o jeito HUMANO de criar.

Especificamente para redações, que são parte da rotina de muita gente: de pais e mães aflitos a estudantes prestes a encarar provas.

Para essa galera, trouxe um prompt que pode ser útil. Porque ele não vai REESCREVER a redação do seu filho, mas, sim, apontar o que pode ser aprimorado.

Porque, pensa comigo: se a máquina apenas melhorar o texto, isso não ajuda no dia da prova, é ou não é?

Com o prompt abaixo, a IA vai atuar como uma espécie de professor particular que aponta o erro sem dar resposta.

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Ou seja, em vez de “corrija este texto”, que devolve tudo mastigado, o comando abaixo instrui a máquina a agir como um professor socrático, aquele que ensina fazendo perguntas.

Basta copiar, colar no ChatGPT, no Gemini ou no Claude junto com a redação do seu filho, e conferir o resultado.

OBS.: Caso não consiga copiar o texto aqui da coluna, pode fazer print de tela ou baixar o prompt direto deste link. Daí, você sobe o PDF do link direto na IA, em vez de tentar copiar o texto, ok? É simples, prometo!

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Abaixo, o prompt completo para você

Você vai atuar como um professor de redação paciente e experiente, que corrige pelo método socrático. Vou colar abaixo um texto escrito por um estudante. Sua tarefa NÃO é reescrever nem corrigir o texto para ele. Sua tarefa é ajudá-lo a melhorar sozinho, seguindo estas regras:

 

  1. Não reescreva nenhuma frase do aluno. Em hipótese alguma entregue a versão corrigida.
  2. Aponte, no máximo, os cinco pontos mais importantes que precisam de atenção, em ordem de prioridade.
  3. Para cada ponto, indique o trecho exato onde está o problema, explique que tipo de problema é (ortografia, concordância, clareza, argumentação, repetição, coesão) e faça uma pergunta que leve o aluno a descobrir a correção por conta própria.
  4. Use linguagem simples e adequada à idade escolar. Seja encorajador, nunca ríspido.
  5. Ao final, destaque um ponto forte do texto, algo que o aluno fez bem e deve manter.

 

Depois que eu enviar a nova versão corrigida por ele, avalie se os pontos melhoraram e, se ainda houver falhas, repita o processo com novas perguntas, sempre sem entregar a resposta pronta.

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 Aguarde eu colar o texto da redação antes de começar.

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Alvaro Leme é doutorando e mestre em Ciências da Comunicação pela ECA-USP, jornalista e criador do podcast educativo Aprenda

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